предмет сравнительной педагогики в системе педагогических наук

МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ИССЛЕДОВАНИЮ ОБРАЗОВАНИЯ В СРАВНИТЕЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКЕ

Текст научной работы на тему "Методологические подходы к исследованию образования в сравнительной педагогике". Научная статья по специальности "Народное образование. Педагогика"

БелоусовPИгорь Иванович

Михалина Оксана Александровна

ВостриковPА.А., ДудникPН.Л., РасколенкоPД.В., СолоненкоPГ.А.

Похожие темы научных работ по народному образованию и педагогике, автор научной работы — Бражник Евгения Ивановна

Бражник Е. И. Методологические подходы к исследованию образования в сравнительной педагогике // Известия РГПУ им. А.И. Герцена 2002 3 URL: http://cyberleninka.ru/article/n/metodologicheskie-podhody-k-issledovaniyu-obrazovaniya-v-sravnitelnoy-pedagogike (дата обращения: 05.02.2013)

Библиографическая ссылка по ГОСТ Р 7.0.5 2008

Научная статья по специальности "Народное образование. Педагогика" из научного журнала "Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена", Бражник Евгения Ивановна

The main features of the development of methodology of comparative pedagogy in XIX-XX centuries are discussed. The paradigm of comparative research was changing due to the historical and cultural conditions. The development of globalization in our contemporary world leads to the integration process in contemporary education. The cultural approach became very important in the contemporary pedagogical research, and it helps to find out the main idea of the tendency of the integration process in the educational sphere. This approach allows considering education as a phenomenon of culture in which national and cultural values and traditions are reflected.

Annotation of scientific paper 2002 year, VAK speciality — 13.00.00, author — Brazhnik Evgeniya Ivanovna

Раскрываются особенности развития методологии сравнительной педагогики в ХIХ и ХХ вв. Парадигма сравнительных исследований менялась в зависимости от культурно-исторических условий. Развитие процессов глобализации способствует интеграционным процессам в современном образовании. В сравнительных педагогических исследованиях важное значение приобретает культурологический подход, который позволяет выявить сущность тенденций интеграционных процессов в образовании, рассмотреть образование как феномен и движущую силу культуры, отражающие национально-культурные ценности и традиции.

Аннотация научной статьи по народному образованию и педагогике, автор научной работы — Бражник Евгения Ивановна

Ключевые слова: педагогика, образование, сравнительная педагогика, методология сравнительной педагогики, сравнительные исследования, культурологический подход

Специальность ВАК РФ: 13.00.00

Научная рубрика ГРНТИ: 14 - Народное образование. Педагогика

Автор научной статьи: Бражник Евгения Ивановна

Нажмите, чтобы читать статью

Методологические подходы к исследованию образования в сравнительной педагогике текст научной статьи по специальности «Народное образование. Педагогика»

Методологические подходы к исследованию образования в сравнительной педагогике - тема научной статьи по народному образованию и педагогике, читать бесплатно текст научно-исследовательской работы в электронной библиотеке КиберЛенинка